1. Читать книги, смотреть в интернете, в группах социальных сетей и смотреть в Ютуб о путешественниках и географических открытиях.
2. Следить за новостями в сфере экономики, про деньги и бизнес.
3. Проводить биологические или химические опыты в лабораторных условиях.
4. Быть в курсе новостей о книгах и их изданиях.
5. Узнавать о новых открытиях в области химии.
6. Следить за политической жизнью в городе, стране и за рубежом.
7. Объяснять одноклассникам учебный материал, помогать делать уроки.
8. Следить за тем, что происходит в мире культуры.
9. Изучать военную технику, разбираться в военных машинах.
10. Знакомиться с жизнью людей в разных странах.
11. Обсуждать и анализировать состояние экономики.
12. Рассказывать друзьям о прочитанной книге, увиденном фильме, спектакле.
13. Изучать, исследовать, анализировать состояния, свойства, превращения различных веществ.
14. Участвовать в общественной жизни группы, школы, организации, города.
15. Бывать на художественных выставках, концертах, спектаклях.
16. Читать книги и смотреть информацию в интернете, в Ютуб и кинофильмы о войнах и сражениях.
17. Заниматься испытаниями технических устройств, технологического оборудования.
18. Обсуждать и анализировать события в стране и за рубежом.
19. Заниматься математическими расчетами и вычислениями, решать задачи, примеры.
20. Смотреть передачи, читать в разных информационных источниках о жизни растений, микроорганизмов, животных, экологии.
21. Вести дневник, сочинять стихи и рассказы.
22. Разрабатывать и производить продукты питания, лекарства.
23. Читать биографии известных политиков и общественных деятелей.
24. Наблюдать за педагогическими приемами учителей.
25. Рисовать, сочинять музыку, стихи, рассказы.
26. Участвовать в военных играх, состязаниях, походах, спасательных операциях.
27. Следить за новостями IT-технологий, программно-техническими продуктами.
28. Ходить в походы, бывать в новых неизведанных местах.
29. Следить за новостями рекламных компаний на телевидении, интернет-форумах по продажам изделий и продуктов.
30. Участвовать в конференциях, олимпиадах по химии и биологии.
31. Читать в интернете, в социальных сетях отзывы и статьи о книгах, фильмах, концертах.
32. Смотреть исторические фильмы, читать книги по истории.
33. Понимать причины поведения людей, помогать им разобраться в своих проблемах.
34. Участвовать в спектаклях и концертах как в школе, так и в других организациях культуры.
35. Заниматься регулярно физической культурой и спортом или заниматься спортом профессионально.
36. Разрабатывать собственные компьютерные программы; изучать программное обеспечение компьютерных систем (программы, программные комплексы и системы)
37. Составлять, рассматривать, изучать и читать географические карты.
38. Заниматься продажей, реализацией товаров и услуг.
39. Изучать закономерности развития живых организмов.
40. Общаться в интернете на иностранном языке.
41. Работать с химическими реактивами и оборудованием.
42. Обсуждать и анализировать закономерности общественного развития, изучать закономерности исторического развития общества.
43. Заниматься с младшими детьми, заботиться о них.
44. Заниматься в музыкальной студии, литературном кружке, изостудии и др.
45. Участвовать в соревнованиях, бороться за победу, преодолевать соперников.
46. Следить за новостями в сфере математики и вычислительной техники.
47. Вести природоохранную и краеведческую работу; изучать природу, население, хозяйства, историю и культуру какой-либо территории.
48. Обрабатывать, проверять информацию, работать с числами, схемами, таблицами.
49. Изучать литературу про медицину, смотреть передачи о здоровье, правильном питании.
50. Смотреть зарубежные фильмы без перевода, читать книги на иностранном языке.
51. Смотреть научно-популярные фильмы о химических, пищевых, деревообрабатывающих производствах.
52. Участвовать в дискуссиях и дебатах (в спорах, обсуждении какого-либо вопроса).
53. Читать книги, информацию в интернете и смотреть передачи о взаимоотношениях людей.
54. Создавать новые образы, дизайн в одежде, интерьере.
55. Выполнять сложные технические элементы, свойственные конкретному виду спорта.
56. Следить за новостями в сфере электроники и радиотехники, транспорта и строительства, механики и энергетики.
57. Ремонтировать электроприборы, компьютеры.
58. Узнавать об открытиях в области биологии (зоологии, экологии, микробиологии, анатомии и др.)
59. Быть организатором различных мероприятий в классе, группе, школе, других учебных заведениях.
60. Разбираться в технологии приготовления различных блюд, напитков.