Методика "ПРОФИЛЬ БЕЛАРУСЬ" (8-11 класс)

Вопрос 1 из 60

1. Читать книги, смотреть в интернете, в группах социальных сетей и смотреть в Ютуб о путешественниках и географических открытиях.

Да

Нет

Методика "ПРОФИЛЬ БЕЛАРУСЬ" (8-11 класс)

1. Читать книги, смотреть в интернете, в группах социальных сетей и смотреть в Ютуб о путешественниках и географических открытиях.

2. Следить за новостями в сфере экономики, про деньги и бизнес.

3. Проводить биологические или химические опыты в лабораторных условиях.

4. Быть в курсе новостей о книгах и их изданиях.

5. Узнавать о новых открытиях в области химии.

6. Следить за политической жизнью в городе, стране и за рубежом.

7. Объяснять одноклассникам учебный материал, помогать делать уроки.

8. Следить за тем, что происходит в мире культуры.

9. Изучать военную технику, разбираться в военных машинах.

10. Знакомиться с жизнью людей в разных странах.

11. Обсуждать и анализировать состояние экономики.

12. Рассказывать друзьям о прочитанной книге, увиденном фильме, спектакле.

13. Изучать, исследовать, анализировать состояния, свойства, превращения различных веществ.

14. Участвовать в общественной жизни группы, школы, организации, города.

15. Бывать на художественных выставках, концертах, спектаклях.

16. Читать книги и смотреть информацию в интернете, в Ютуб и кинофильмы о войнах и сражениях.

17. Заниматься испытаниями технических устройств, технологического оборудования.

18. Обсуждать и анализировать события в стране и за рубежом.

19. Заниматься математическими расчетами и вычислениями, решать задачи, примеры.

20. Смотреть передачи, читать в разных информационных источниках о жизни растений, микроорганизмов, животных, экологии.

21. Вести дневник, сочинять стихи и рассказы.

22. Разрабатывать и производить продукты питания, лекарства.

23. Читать биографии известных политиков и общественных деятелей.

24. Наблюдать за педагогическими приемами учителей.

25. Рисовать, сочинять музыку, стихи, рассказы.

26. Участвовать в военных играх, состязаниях, походах, спасательных операциях.

27. Следить за новостями IT-технологий, программно-техническими продуктами.

28. Ходить в походы, бывать в новых неизведанных местах.

29. Следить за новостями рекламных компаний на телевидении, интернет-форумах по продажам изделий и продуктов.

30. Участвовать в конференциях, олимпиадах по химии и биологии.

31. Читать в интернете, в социальных сетях отзывы и статьи о книгах, фильмах, концертах.

32. Смотреть исторические фильмы, читать книги по истории.

33. Понимать причины поведения людей, помогать им разобраться в своих проблемах.

34. Участвовать в спектаклях и концертах как в школе, так и в других организациях культуры.

35. Заниматься регулярно физической культурой и спортом или заниматься спортом профессионально.

36. Разрабатывать собственные компьютерные программы; изучать программное обеспечение компьютерных систем (программы, программные комплексы и системы)

37. Составлять, рассматривать, изучать и читать географические карты.

38. Заниматься продажей, реализацией товаров и услуг.

39. Изучать закономерности развития живых организмов.

40. Общаться в интернете на иностранном языке.

41. Работать с химическими реактивами и оборудованием.

42. Обсуждать и анализировать закономерности общественного развития, изучать закономерности исторического развития общества.

43. Заниматься с младшими детьми, заботиться о них.

44. Заниматься в музыкальной студии, литературном кружке, изостудии и др.

45. Участвовать в соревнованиях, бороться за победу, преодолевать соперников.

46. Следить за новостями в сфере математики и вычислительной техники.

47. Вести природоохранную и краеведческую работу; изучать природу, население, хозяйства, историю и культуру какой-либо территории.

48. Обрабатывать, проверять информацию, работать с числами, схемами, таблицами.

49. Изучать литературу про медицину, смотреть передачи о здоровье, правильном питании.

50. Смотреть зарубежные фильмы без перевода, читать книги на иностранном языке.

51. Смотреть научно-популярные фильмы о химических, пищевых, деревообрабатывающих производствах.

52. Участвовать в дискуссиях и дебатах (в спорах, обсуждении какого-либо вопроса).

53. Читать книги, информацию в интернете и смотреть передачи о взаимоотношениях людей.

54. Создавать новые образы, дизайн в одежде, интерьере.

55. Выполнять сложные технические элементы, свойственные конкретному виду спорта.

56. Следить за новостями в сфере электроники и радиотехники, транспорта и строительства, механики и энергетики.

57. Ремонтировать электроприборы, компьютеры.

58. Узнавать об открытиях в области биологии (зоологии, экологии, микробиологии, анатомии и др.)

59. Быть организатором различных мероприятий в классе, группе, школе, других учебных заведениях.

60. Разбираться в технологии приготовления различных блюд, напитков.