1. Доводилось ли Вам быть капитаном команды или командиром группы, и справлялись ли Вы с этой ролью?
2. Легко ли Вам заводить полезные знакомства и поддерживать деловые связи?
3. Интерес к изучению географических наук, посещение лекций, чтение книг и статей по географии и геологии.
4. Замечаете ли Вы климатические изменения и интересно ли Вам понимать их причины?
5. Нравится ли Вам придумывать новые применения старым устройствам или модернизировать технику своими руками?
6. Готовы ли Вы использовать компьютерные программы для обработки результатов химических анализов и построения графиков?
7. Интересно ли Вам, как в промышленных масштабах производят продукты, лекарства или материалы?
8. Умеете ли Вы читать топографические карты, ориентироваться на местности и понимать условные обозначения?
9. Обладаете ли Вы музыкальным слухом, чувством ритма или навыком игры на инструментах?
10. Умеете ли Вы находить нестандартные и эффективные выходы из сложных, запутанных ситуаций, используя логический подход?
11. Владеете ли Вы своим телом, обладаете ли хорошей реакцией и ловкостью?
12. Способны ли Вы «прочитать» электрическую схему устройства и понять принцип его работы по технической документации?
13. Важны ли для Вас вопросы сохранения природы, сортировки отходов и влияния человека на экосистемы?
14. Есть ли у Вас опыт или склонность к постановке опытов, проверке гипотез и анализу полученных результатов?
15. Есть ли у Вас навыки или интерес к стрельбе, обращению с оружием или военной технике?
16. Способны ли Вы (в жизни или на сцене) войти в роль, ярко передать эмоцию или характер другого человека?
17. Свойственно ли Вам анализировать ситуацию, решать задачи, следуя строгой логике и выстраивая причинно-следственные связи?
18. Следите ли Вы за новостями, участвуете ли в обсуждениях общественной жизни?
19. Умеете ли Вы работать с большими массивами данных, базами данных и извлекать из них пользу?
20. Есть ли у Вас опыт написания кода или макросов, и нравится ли Вам этот процесс?
21. Интересно ли Вам анализировать, почему в одних регионах людей много, а в других мало, и куда движутся потоки миграции?
22. Умеете ли Вы так распределять время, чтобы его хватало и на работу, и на семью, и на отдых?
23. Интересно ли Вам, как деньги, торговля и кризисы меняли ход истории?
24. Часто ли люди приходят к Вам за советом или чтобы «излить душу», и удается ли Вам им помочь?
25. Понимаете ли Вы смысл фразы, даже если не знаете перевода каждого отдельного слова?
26. Интересно ли Вам настраивать взаимодействие разных гаджетов между собой (умный дом, сопряжение устройств)?
27. Умеете ли Вы видеть глубинные причины исторических событий, а не только даты и факты?
28. Задумываетесь ли Вы о том, как сделать производство безопасным для природы?
29. Любите ли Вы путешествия не просто как отдых, а как способ изучить новую местность, культуру и природу?
30. Интересуетесь ли Вы психологией, методиками саморазвития и личностного роста?
31. Поддерживаете ли Вы свою физическую форму, занимаетесь ли развитием силы?
32. Способны ли Вы переносить длительные физические нагрузки без быстрой утомляемости?
33. Разбираетесь ли Вы в настройке операционных систем глубже, чем обычный пользователь?
34. Умеете ли Вы объяснять сложные вещи простым языком и вдохновлять других на обучение?
35. Видите ли Вы способы, как можно механизировать ручной труд или улучшить работу механизма с помощью автоматики?
36. Интересуетесь ли Вы тем, как устроено тело человека, как работают органы и от чего зависит здоровье?
37. Разбираетесь ли Вы в том, что такое резистор, транзистор, конденсатор, и какую роль они играют в цепи?
38. Видите ли Вы связь между географическим положением страны и её политикой/экономикой?
39. Увлекает ли Вас изучение причин землетрясений, вулканов, цунами и ураганов?
40. Умеете ли Вы сводить дебет с кредитом, вести бюджет (семейный или рабочий) и не допускать кассовых разрывов?
41. Понимаете ли Вы принципы передачи сигналов (Wi-Fi, Bluetooth, радиоволны) и настройки приемников/передатчиков?
42. Интересно ли Вам докапываться до сути: почему мир устроен именно так, какие законы материи и энергии им управляют
43. Сохраняете ли Вы хладнокровие и ясность ума в экстремальных или конфликтных ситуациях?
44. Способны ли Вы использовать сложное ПО для расчетов, построения графиков, моделей или анализа данных?
45. Склонны ли Вы систематизировать информацию, строить таблицы и искать закономерности?
46. Умеете ли Вы строго следовать протоколу/инструкции, не отступая ни на шаг ради чистоты результата?
47. Комфортно ли Вы чувствуете себя в языковой среде, где никто не говорит на Вашем родном языке?
48. Умеете ли Вы работать в команде над цифровым продуктом, используя таск-трекеры и инструменты планирования?
49. Быстро ли Вы приспосабливаетесь к спартанским условиям или резкому изменению обстановки?
50. Пробовали ли Вы когда-нибудь самостоятельно разработать схему устройства или собрать его макет (прототип)?
51. Готовы ли Вы искать подход к «сложным» людям или тем, кто усваивает информацию медленнее других?
52. Легко ли Вам перестроиться с родного языка на иностранный и обратно?
53. Быстро ли Вы понимаете схемы построения предложений в чужом языке?
54. Понимаете ли Вы взаимосвязи между регионом, климатом и тем, как там живут люди?
55. Способны ли Вы спроектировать надежную конструкцию (полку, механизм, каркас), учитывая нагрузку и функционал?
56. Интересно ли Вам знать состав продуктов, бытовой химии и понимать, как вещества реагируют друг с другом?
57. Можете ли Вы самостоятельно диагностировать поломку в бытовом приборе, перепаять деталь или заменить неисправный блок?
58. Умеете ли Вы видеть в тексте подтекст, авторский стиль и скрытые смыслы, а не только сюжет?
59. Легко ли Вы представляете объекты в 3D, читаете чертежи или планируете расстановку предметов в пространстве?
60. Легко ли Вам излагать свои мысли письменно, писать статьи, посты или художественные рассказы?
61. Готовы ли Вы отвечать своим кошельком и репутацией за принятые решения?
62. Умеете ли Вы пользоваться мультиметром, паяльником, осциллографом или тестерами напряжения?
63. Легко ли Вам работать с большими числами, решать уравнения и применять математические расчеты в быту или работе?
64. Хватает ли Вам внимательности, чтобы искать ошибки (баги) в работе программ и предлагать улучшения?
65. Интересны ли Вам менталитет, история и традиции стран изучаемого языка?
66. Тянет ли Вас к изучению научной литературы, документальных фильмов о физике, математике или астрономии?
67. Умеете ли Вы слушать собеседника, не перебивая и не навязывая сразу свое мнение?
68. Умеете ли Вы читать технические чертежи, сборочные планы и понимать масштаб и проекции?
69. Есть ли у Вас вкус к созданию комфортного пространства, выбору интерьера и декора?
70. Хорошо ли Вы ориентируетесь в истории искусства, стилях разных эпох и культурных традициях?
71. Разбираетесь ли Вы в свойствах материалов (металл, дерево, пластик) и способах их обработки?
72. Интересно ли Вам происхождение ландшафтов, горных пород, минералов и полезных ископаемых?
73. Уважаете и изучаете ли Вы культуру и традиции других народов и их вклад в цивилизацию?
74. Интересно ли Вам разбираться в сути природных явлений, химических реакций и биологических циклов?
75. Понимаете ли Вы, что к ребенку, подростку и взрослому нужны разные подходы в общении и обучении?
76. Есть ли у Вас интерес к работе с пищевыми продуктами (молоко, мясо, кондитерские и мучные изделия, вино и т.д.), концентратами, деревом или биотехнологическими материалами в соответствии с технологическими требованиями.
77. Оцениваете ли Вы фильм или спектакль с точки зрения режиссуры, сценария и актерской игры?
78. Разбираетесь ли Вы в видах политических систем, партиях и идеологиях?
79. Есть ли у Вас интерес к невидимому глазу миру бактерий и микроорганизмов?
80. Свойственны ли Вам педантичность, внимание к миллиметрам и деталям при сборке или ремонте?
81. Понимаете ли Вы, что в основе любой химической реакции лежат физические законы (энергия, давление, температура)?
82. Способны ли Вы анализировать статистику (например, медицинские показатели или данные наблюдений), чтобы делать выводы?
83. Можете ли Вы на основе имеющихся данных предсказать результат реакции или технологического процесса?
84. Нравится ли Вам ухаживать за растениями или животными, наблюдая за их развитием и потребностями?
85. Увлекает ли Вас изучение прошлых эпох и поиск параллелей с современностью?
86. Готовы ли Вы брать на себя ответственность за команду в учебных или рабочих проектах?
87. Способны ли Вы представить и описать формулой то, как будут взаимодействовать вещества?
88. Удается ли Вам поддерживать порядок в делах и в доме без чрезмерных усилий, системно?
89. Знаете ли Вы и соблюдаете ли на интуитивном уровне правила безопасности при работе с электричеством?
90. Можете ли Вы аргументированно объяснить, почему произведение гениально или посредственно, избегая простого «нравится/не нравится»?
91. Умеете ли Вы разложить сложную задачу на последовательность простых шагов (алгоритм)?
92. Используете ли Вы язык в реальной жизни (фильмы, статьи, путешествия, работа)?
93. Умеете ли Вы работать с молярными массами и объемами, не допуская ошибок в цифрах?
94. Понимаете ли Вы физическую природу явлений вокруг и можете ли объяснить, как работают законы механики или электричества на практике?
95. Любопытно ли Вам понимать процессы внутри организма (обмен веществ, действие витаминов и лекарств) с точки зрения химии?
96. Умеете ли Вы в игре или в жизни быстро оценивать тактику противника и менять свою стратегию?
97. Занимались или занимаетесь ли Вы спортом на регулярной основе?
98. Интересна ли Вам международная политика, отношения между странами и геостратегия?
99. Не боитесь ли Вы говорить на иностранном языке, даже если делаете ошибки?
100. Видите ли Вы способы заработать или улучшить сервис там, где другие видят просто проблемы?
101. Легко ли Вам даются расчеты пропорций, процентов и концентраций (например, при разведении растворов)?
102. Умеете ли Вы подвергать сомнению информацию, проверять источники и формировать собственное обоснованное мнение?
103. Способны ли Вы разобраться в сложной политической интриге или новости, отделив факты от пропаганды?
104. Умеете ли Вы готовить не просто съедобно, а вкусно и с пониманием технологии приготовления?
105. Склонны ли Вы размышлять о природе красоты, смысле искусства и его роли в жизни людей?
106. Разбираетесь ли Вы в живописи, дизайне, графике, посещаете ли музеи или галереи с интересом?
107. Есть ли у Вас навык или желание научиться работать на токарном, фрезерном или сверлильном станке?
108. Понимаете ли Вы, как сделать вещь не только прочной, но и удобной для использования человеком?
109. Способны ли Вы спокойно объяснить одно и то же несколько раз, если человек не понял с первого раза?
110. Есть ли у Вас интерес к проведению опытов, смешиванию веществ, работе с микроскопом или пробирками?
111. Легко ли Вам почувствовать настроение другого человека и понять истинные причины его поведения?
112. Уверенно ли Вы владеете ручным инструментом (пилы, ключи, молотки) и получаете ли удовольствие от работы руками?
113. Нравится ли Вам разбирать сломанные механизмы, чинить их или переделывать под свои нужды?
114. Есть ли у Вас интерес или опыт в программировании контроллеров (например, Arduino) для управления системами?
115. Знаете ли Вы, как защитить свои данные, пароли и устройства от взлома и вирусов?
116. Используете ли Вы приложения, онлайн-словари и курсы для самостоятельного изучения?
117. Умеете ли Вы работать с абстрактными понятиями, формулами и символами, не привязанными к конкретным физическим объектам?
118. Легко ли Вы запоминаете новые иностранные слова и обороты речи?
119. Участвуете ли Вы (или хотели бы) в творческих вечерах, выставках, постановках?
120. Понимаете ли Вы, как законы влияют на развитие общества и государства?
121. Понимаете ли Вы интуитивно, как работают шестеренки, рычаги, поршни и как передается движение в механизмах?
122. Умеете ли Вы экономно расходовать средства, продукты и материалы, не теряя в качестве жизни?
123. Можете ли Вы организовать коллектив, удержать внимание аудитории или погасить конфликт в группе?
124. Увлекают ли Вас новости о ДНК, наследственности, вирусах и биотехнологиях?
125. Готовы ли Вы постоянно учить новые программы и технологии, так как старые быстро устаревают?
126. Волнуют ли Вас вопросы истощения ресурсов и влияния добычи ископаемых на природу?
127. Можете ли Вы точно скопировать интонацию и произношение носителя языка?
128. Готовы ли Вы действовать в условиях неопределенности и рисковать ради результата?
129. Понимаете ли Вы, как работают сайты, серверы и интернет изнутри?
130. Легко ли Вам соблюдать строгий режим, субординацию и выполнять инструкции?