КАРТА ПРОФИЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ.

Вопрос 1 из 130

1. Понимаете ли Вы, что к ребенку, подростку и взрослому нужны разные подходы в общении и обучении?

Да

Нет

КАРТА ПРОФИЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ.

1. Понимаете ли Вы, что к ребенку, подростку и взрослому нужны разные подходы в общении и обучении?

2. Разбираетесь ли Вы в видах политических систем, партиях и идеологиях?

3. Умеете ли Вы работать с абстрактными понятиями, формулами и символами, не привязанными к конкретным физическим объектам?

4. Интересно ли Вам, как в промышленных масштабах производят продукты, лекарства или материалы?

5. Используете ли Вы язык в реальной жизни (фильмы, статьи, путешествия, работа)?

6. Есть ли у Вас навыки или интерес к стрельбе, обращению с оружием или военной технике?

7. Интересно ли Вам разбираться в сути природных явлений, химических реакций и биологических циклов?

8. Понимаете ли Вы физическую природу явлений вокруг и можете ли объяснить, как работают законы механики или электричества на практике?

9. Склонны ли Вы систематизировать информацию, строить таблицы и искать закономерности?

10. Понимаете ли Вы, как законы влияют на развитие общества и государства?

11. Есть ли у Вас интерес или опыт в программировании контроллеров (например, Arduino) для управления системами?

12. Понимаете ли Вы взаимосвязи между регионом, климатом и тем, как там живут люди?

13. Любопытно ли Вам понимать процессы внутри организма (обмен веществ, действие витаминов и лекарств) с точки зрения химии?

14. Способны ли Вы разобраться в сложной политической интриге или новости, отделив факты от пропаганды?

15. Владеете ли Вы своим телом, обладаете ли хорошей реакцией и ловкостью?

16. Умеете ли Вы работать с молярными массами и объемами, не допуская ошибок в цифрах?

17. Тянет ли Вас к изучению научной литературы, документальных фильмов о физике, математике или астрономии?

18. Способны ли Вы представить и описать формулой то, как будут взаимодействовать вещества?

19. Умеете ли Вы в игре или в жизни быстро оценивать тактику противника и менять свою стратегию?

20. Нравится ли Вам придумывать новые применения старым устройствам или модернизировать технику своими руками?

21. Есть ли у Вас опыт написания кода или макросов, и нравится ли Вам этот процесс?

22. Комфортно ли Вы чувствуете себя в языковой среде, где никто не говорит на Вашем родном языке?

23. Способны ли Вы переносить длительные физические нагрузки без быстрой утомляемости?

24. Интересна ли Вам международная политика, отношения между странами и геостратегия?

25. Готовы ли Вы искать подход к «сложным» людям или тем, кто усваивает информацию медленнее других?

26. Интерес к изучению географических наук, посещение лекций, чтение книг и статей по географии и геологии.

27. Можете ли Вы аргументированно объяснить, почему произведение гениально или посредственно, избегая простого «нравится/не нравится»?

28. Легко ли Вам перестроиться с родного языка на иностранный и обратно?

29. Легко ли Вам почувствовать настроение другого человека и понять истинные причины его поведения?

30. Легко ли Вы представляете объекты в 3D, читаете чертежи или планируете расстановку предметов в пространстве?

31. Быстро ли Вы приспосабливаетесь к спартанским условиям или резкому изменению обстановки?

32. Сохраняете ли Вы хладнокровие и ясность ума в экстремальных или конфликтных ситуациях?

33. Интересно ли Вам происхождение ландшафтов, горных пород, минералов и полезных ископаемых?

34. Умеете ли Вы находить нестандартные и эффективные выходы из сложных, запутанных ситуаций, используя логический подход?

35. Занимались или занимаетесь ли Вы спортом на регулярной основе?

36. Видите ли Вы связь между географическим положением страны и её политикой/экономикой?

37. Видите ли Вы способы, как можно механизировать ручной труд или улучшить работу механизма с помощью автоматики?

38. Поддерживаете ли Вы свою физическую форму, занимаетесь ли развитием силы?

39. Можете ли Вы самостоятельно диагностировать поломку в бытовом приборе, перепаять деталь или заменить неисправный блок?

40. Интересуетесь ли Вы психологией, методиками саморазвития и личностного роста?

41. Умеете ли Вы так распределять время, чтобы его хватало и на работу, и на семью, и на отдых?

42. Можете ли Вы точно скопировать интонацию и произношение носителя языка?

43. Нравится ли Вам ухаживать за растениями или животными, наблюдая за их развитием и потребностями?

44. Понимаете ли Вы принципы передачи сигналов (Wi-Fi, Bluetooth, радиоволны) и настройки приемников/передатчиков?

45. Нравится ли Вам разбирать сломанные механизмы, чинить их или переделывать под свои нужды?

46. Уважаете и изучаете ли Вы культуру и традиции других народов и их вклад в цивилизацию?

47. Готовы ли Вы отвечать своим кошельком и репутацией за принятые решения?

48. Способны ли Вы анализировать статистику (например, медицинские показатели или данные наблюдений), чтобы делать выводы?

49. Замечаете ли Вы климатические изменения и интересно ли Вам понимать их причины?

50. Интересно ли Вам знать состав продуктов, бытовой химии и понимать, как вещества реагируют друг с другом?

51. Есть ли у Вас опыт или склонность к постановке опытов, проверке гипотез и анализу полученных результатов?

52. Любите ли Вы путешествия не просто как отдых, а как способ изучить новую местность, культуру и природу?

53. Способны ли Вы спокойно объяснить одно и то же несколько раз, если человек не понял с первого раза?

54. Умеете ли Вы видеть в тексте подтекст, авторский стиль и скрытые смыслы, а не только сюжет?

55. Склонны ли Вы размышлять о природе красоты, смысле искусства и его роли в жизни людей?

56. Готовы ли Вы постоянно учить новые программы и технологии, так как старые быстро устаревают?

57. Понимаете ли Вы, как работают сайты, серверы и интернет изнутри?

58. Свойственны ли Вам педантичность, внимание к миллиметрам и деталям при сборке или ремонте?

59. Можете ли Вы на основе имеющихся данных предсказать результат реакции или технологического процесса?

60. Умеете ли Вы работать в команде над цифровым продуктом, используя таск-трекеры и инструменты планирования?

61. Участвуете ли Вы (или хотели бы) в творческих вечерах, выставках, постановках?

62. Удается ли Вам поддерживать порядок в делах и в доме без чрезмерных усилий, системно?

63. Умеете ли Вы пользоваться мультиметром, паяльником, осциллографом или тестерами напряжения?

64. Способны ли Вы использовать сложное ПО для расчетов, построения графиков, моделей или анализа данных?

65. Понимаете ли Вы, как сделать вещь не только прочной, но и удобной для использования человеком?

66. Умеете ли Вы подвергать сомнению информацию, проверять источники и формировать собственное обоснованное мнение?

67. Способны ли Вы (в жизни или на сцене) войти в роль, ярко передать эмоцию или характер другого человека?

68. Легко ли Вам соблюдать строгий режим, субординацию и выполнять инструкции?

69. Часто ли люди приходят к Вам за советом или чтобы «излить душу», и удается ли Вам им помочь?

70. Готовы ли Вы использовать компьютерные программы для обработки результатов химических анализов и построения графиков?

71. Увлекает ли Вас изучение причин землетрясений, вулканов, цунами и ураганов?

72. Используете ли Вы приложения, онлайн-словари и курсы для самостоятельного изучения?

73. Доводилось ли Вам быть капитаном команды или командиром группы, и справлялись ли Вы с этой ролью?

74. Разбираетесь ли Вы в живописи, дизайне, графике, посещаете ли музеи или галереи с интересом?

75. Умеете ли Вы объяснять сложные вещи простым языком и вдохновлять других на обучение?

76. Готовы ли Вы брать на себя ответственность за команду в учебных или рабочих проектах?

77. Интересно ли Вам анализировать, почему в одних регионах людей много, а в других мало, и куда движутся потоки миграции?

78. Легко ли Вам излагать свои мысли письменно, писать статьи, посты или художественные рассказы?

79. Не боитесь ли Вы говорить на иностранном языке, даже если делаете ошибки?