КАРТА ПРОФИЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ.

Вопрос 1 из 130

1. Способны ли Вы спокойно объяснить одно и то же несколько раз, если человек не понял с первого раза?

Да

Нет

КАРТА ПРОФИЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ.

1. Способны ли Вы спокойно объяснить одно и то же несколько раз, если человек не понял с первого раза?

2. Интересно ли Вам докапываться до сути: почему мир устроен именно так, какие законы материи и энергии им управляют

3. Умеете ли Вы подвергать сомнению информацию, проверять источники и формировать собственное обоснованное мнение?

4. Любите ли Вы путешествия не просто как отдых, а как способ изучить новую местность, культуру и природу?

5. Разбираетесь ли Вы в том, что такое резистор, транзистор, конденсатор, и какую роль они играют в цепи?

6. Способны ли Вы представить и описать формулой то, как будут взаимодействовать вещества?

7. Легко ли Вам излагать свои мысли письменно, писать статьи, посты или художественные рассказы?

8. Нравится ли Вам придумывать новые применения старым устройствам или модернизировать технику своими руками?

9. Занимались или занимаетесь ли Вы спортом на регулярной основе?

10. Способны ли Вы спроектировать надежную конструкцию (полку, механизм, каркас), учитывая нагрузку и функционал?

11. Комфортно ли Вы чувствуете себя в языковой среде, где никто не говорит на Вашем родном языке?

12. Интересуетесь ли Вы тем, как устроено тело человека, как работают органы и от чего зависит здоровье?

13. Знаете ли Вы, как защитить свои данные, пароли и устройства от взлома и вирусов?

14. Способны ли Вы «прочитать» электрическую схему устройства и понять принцип его работы по технической документации?

15. Разбираетесь ли Вы в настройке операционных систем глубже, чем обычный пользователь?

16. Умеете ли Вы работать в команде над цифровым продуктом, используя таск-трекеры и инструменты планирования?

17. Умеете ли Вы строго следовать протоколу/инструкции, не отступая ни на шаг ради чистоты результата?

18. Оцениваете ли Вы фильм или спектакль с точки зрения режиссуры, сценария и актерской игры?

19. Понимаете ли Вы интуитивно, как работают шестеренки, рычаги, поршни и как передается движение в механизмах?

20. Хорошо ли Вы ориентируетесь в истории искусства, стилях разных эпох и культурных традициях?

21. Есть ли у Вас опыт написания кода или макросов, и нравится ли Вам этот процесс?

22. Свойственны ли Вам педантичность, внимание к миллиметрам и деталям при сборке или ремонте?

23. Часто ли люди приходят к Вам за советом или чтобы «излить душу», и удается ли Вам им помочь?

24. Понимаете ли Вы, как работают сайты, серверы и интернет изнутри?

25. Пробовали ли Вы когда-нибудь самостоятельно разработать схему устройства или собрать его макет (прототип)?

26. Разбираетесь ли Вы в видах политических систем, партиях и идеологиях?

27. Способны ли Вы (в жизни или на сцене) войти в роль, ярко передать эмоцию или характер другого человека?

28. Обладаете ли Вы музыкальным слухом, чувством ритма или навыком игры на инструментах?

29. Легко ли Вам перестроиться с родного языка на иностранный и обратно?

30. Способны ли Вы использовать сложное ПО для расчетов, построения графиков, моделей или анализа данных?

31. Участвуете ли Вы (или хотели бы) в творческих вечерах, выставках, постановках?

32. Не боитесь ли Вы говорить на иностранном языке, даже если делаете ошибки?

33. Интересно ли Вам, как в промышленных масштабах производят продукты, лекарства или материалы?

34. Есть ли у Вас опыт или склонность к постановке опытов, проверке гипотез и анализу полученных результатов?

35. Есть ли у Вас интерес к проведению опытов, смешиванию веществ, работе с микроскопом или пробирками?

36. Используете ли Вы приложения, онлайн-словари и курсы для самостоятельного изучения?

37. Готовы ли Вы искать подход к «сложным» людям или тем, кто усваивает информацию медленнее других?

38. Увлекают ли Вас новости о ДНК, наследственности, вирусах и биотехнологиях?

39. Задумываетесь ли Вы о том, как сделать производство безопасным для природы?

40. Есть ли у Вас интерес или опыт в программировании контроллеров (например, Arduino) для управления системами?

41. Можете ли Вы самостоятельно диагностировать поломку в бытовом приборе, перепаять деталь или заменить неисправный блок?

42. Понимаете ли Вы, как сделать вещь не только прочной, но и удобной для использования человеком?

43. Понимаете ли Вы, что в основе любой химической реакции лежат физические законы (энергия, давление, температура)?

44. Следите ли Вы за новостями, участвуете ли в обсуждениях общественной жизни?

45. Видите ли Вы способы заработать или улучшить сервис там, где другие видят просто проблемы?

46. Способны ли Вы разобраться в сложной политической интриге или новости, отделив факты от пропаганды?

47. Можете ли Вы точно скопировать интонацию и произношение носителя языка?

48. Замечаете ли Вы климатические изменения и интересно ли Вам понимать их причины?

49. Интересны ли Вам менталитет, история и традиции стран изучаемого языка?

50. Хватает ли Вам внимательности, чтобы искать ошибки (баги) в работе программ и предлагать улучшения?

51. Понимаете ли Вы, что к ребенку, подростку и взрослому нужны разные подходы в общении и обучении?

52. Умеете ли Вы работать с молярными массами и объемами, не допуская ошибок в цифрах?

53. Есть ли у Вас интерес к невидимому глазу миру бактерий и микроорганизмов?

54. Интересуетесь ли Вы психологией, методиками саморазвития и личностного роста?

55. Владеете ли Вы своим телом, обладаете ли хорошей реакцией и ловкостью?

56. Умеете ли Вы пользоваться мультиметром, паяльником, осциллографом или тестерами напряжения?

57. Готовы ли Вы отвечать своим кошельком и репутацией за принятые решения?

58. Понимаете ли Вы смысл фразы, даже если не знаете перевода каждого отдельного слова?

59. Понимаете ли Вы взаимосвязи между регионом, климатом и тем, как там живут люди?

60. Разбираетесь ли Вы в живописи, дизайне, графике, посещаете ли музеи или галереи с интересом?

61. Разбираетесь ли Вы в свойствах материалов (металл, дерево, пластик) и способах их обработки?

62. Свойственно ли Вам анализировать ситуацию, решать задачи, следуя строгой логике и выстраивая причинно-следственные связи?

63. Умеете ли Вы читать топографические карты, ориентироваться на местности и понимать условные обозначения?

64. Умеете ли Вы сводить дебет с кредитом, вести бюджет (семейный или рабочий) и не допускать кассовых разрывов?

65. Легко ли Вы запоминаете новые иностранные слова и обороты речи?

66. Удается ли Вам поддерживать порядок в делах и в доме без чрезмерных усилий, системно?

67. Интересно ли Вам разбираться в сути природных явлений, химических реакций и биологических циклов?

68. Готовы ли Вы использовать компьютерные программы для обработки результатов химических анализов и построения графиков?

69. Способны ли Вы переносить длительные физические нагрузки без быстрой утомляемости?

70. Умеете ли Вы читать технические чертежи, сборочные планы и понимать масштаб и проекции?

71. Легко ли Вам работать с большими числами, решать уравнения и применять математические расчеты в быту или работе?

72. Нравится ли Вам ухаживать за растениями или животными, наблюдая за их развитием и потребностями?

73. Понимаете ли Вы физическую природу явлений вокруг и можете ли объяснить, как работают законы механики или электричества на практике?

74. Умеете ли Вы экономно расходовать средства, продукты и материалы, не теряя в качестве жизни?

75. Легко ли Вы представляете объекты в 3D, читаете чертежи или планируете расстановку предметов в пространстве?

76. Готовы ли Вы действовать в условиях неопределенности и рисковать ради результата?

77. Интересно ли Вам, как деньги, торговля и кризисы меняли ход истории?

78. Можете ли Вы аргументированно объяснить, почему произведение гениально или посредственно, избегая простого «нравится/не нравится»?

79. Легко ли Вам соблюдать строгий режим, субординацию и выполнять инструкции?