КАРТА ПРОФИЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ.

Вопрос 1 из 130

1. Способны ли Вы переносить длительные физические нагрузки без быстрой утомляемости?

Да

Нет

КАРТА ПРОФИЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ.

1. Способны ли Вы переносить длительные физические нагрузки без быстрой утомляемости?

2. Понимаете ли Вы смысл фразы, даже если не знаете перевода каждого отдельного слова?

3. Понимаете ли Вы, как работают сайты, серверы и интернет изнутри?

4. Интересно ли Вам, как деньги, торговля и кризисы меняли ход истории?

5. Интересно ли Вам анализировать, почему в одних регионах людей много, а в других мало, и куда движутся потоки миграции?

6. Готовы ли Вы отвечать своим кошельком и репутацией за принятые решения?

7. Можете ли Вы самостоятельно диагностировать поломку в бытовом приборе, перепаять деталь или заменить неисправный блок?

8. Умеете ли Вы читать топографические карты, ориентироваться на местности и понимать условные обозначения?

9. Понимаете ли Вы взаимосвязи между регионом, климатом и тем, как там живут люди?

10. Умеете ли Вы разложить сложную задачу на последовательность простых шагов (алгоритм)?

11. Умеете ли Вы видеть в тексте подтекст, авторский стиль и скрытые смыслы, а не только сюжет?

12. Есть ли у Вас интерес к невидимому глазу миру бактерий и микроорганизмов?

13. Понимаете ли Вы, что к ребенку, подростку и взрослому нужны разные подходы в общении и обучении?

14. Поддерживаете ли Вы свою физическую форму, занимаетесь ли развитием силы?

15. Способны ли Вы анализировать статистику (например, медицинские показатели или данные наблюдений), чтобы делать выводы?

16. Умеете ли Вы готовить не просто съедобно, а вкусно и с пониманием технологии приготовления?

17. Уверенно ли Вы владеете ручным инструментом (пилы, ключи, молотки) и получаете ли удовольствие от работы руками?

18. Можете ли Вы точно скопировать интонацию и произношение носителя языка?

19. Умеете ли Вы находить нестандартные и эффективные выходы из сложных, запутанных ситуаций, используя логический подход?

20. Готовы ли Вы использовать компьютерные программы для обработки результатов химических анализов и построения графиков?

21. Разбираетесь ли Вы в видах политических систем, партиях и идеологиях?

22. Быстро ли Вы приспосабливаетесь к спартанским условиям или резкому изменению обстановки?

23. Доводилось ли Вам быть капитаном команды или командиром группы, и справлялись ли Вы с этой ролью?

24. Способны ли Вы спокойно объяснить одно и то же несколько раз, если человек не понял с первого раза?

25. Пробовали ли Вы когда-нибудь самостоятельно разработать схему устройства или собрать его макет (прототип)?

26. Умеете ли Вы читать технические чертежи, сборочные планы и понимать масштаб и проекции?

27. Можете ли Вы организовать коллектив, удержать внимание аудитории или погасить конфликт в группе?

28. Легко ли Вам соблюдать строгий режим, субординацию и выполнять инструкции?

29. Есть ли у Вас опыт написания кода или макросов, и нравится ли Вам этот процесс?

30. Можете ли Вы аргументированно объяснить, почему произведение гениально или посредственно, избегая простого «нравится/не нравится»?

31. Комфортно ли Вы чувствуете себя в языковой среде, где никто не говорит на Вашем родном языке?

32. Часто ли люди приходят к Вам за советом или чтобы «излить душу», и удается ли Вам им помочь?

33. Легко ли Вы запоминаете новые иностранные слова и обороты речи?

34. Интересно ли Вам знать состав продуктов, бытовой химии и понимать, как вещества реагируют друг с другом?

35. Хватает ли Вам внимательности, чтобы искать ошибки (баги) в работе программ и предлагать улучшения?

36. Интересно ли Вам происхождение ландшафтов, горных пород, минералов и полезных ископаемых?

37. Способны ли Вы разобраться в сложной политической интриге или новости, отделив факты от пропаганды?

38. Можете ли Вы на основе имеющихся данных предсказать результат реакции или технологического процесса?

39. Способны ли Вы использовать сложное ПО для расчетов, построения графиков, моделей или анализа данных?

40. Увлекает ли Вас изучение причин землетрясений, вулканов, цунами и ураганов?

41. Нравится ли Вам ухаживать за растениями или животными, наблюдая за их развитием и потребностями?

42. Умеете ли Вы строго следовать протоколу/инструкции, не отступая ни на шаг ради чистоты результата?

43. Волнуют ли Вас вопросы истощения ресурсов и влияния добычи ископаемых на природу?

44. Умеете ли Вы слушать собеседника, не перебивая и не навязывая сразу свое мнение?

45. Есть ли у Вас навык или желание научиться работать на токарном, фрезерном или сверлильном станке?

46. Способны ли Вы (в жизни или на сцене) войти в роль, ярко передать эмоцию или характер другого человека?

47. Увлекают ли Вас новости о ДНК, наследственности, вирусах и биотехнологиях?

48. Способны ли Вы спроектировать надежную конструкцию (полку, механизм, каркас), учитывая нагрузку и функционал?

49. Удается ли Вам поддерживать порядок в делах и в доме без чрезмерных усилий, системно?

50. Следите ли Вы за новостями, участвуете ли в обсуждениях общественной жизни?

51. Уважаете и изучаете ли Вы культуру и традиции других народов и их вклад в цивилизацию?

52. Интересно ли Вам, как в промышленных масштабах производят продукты, лекарства или материалы?

53. Тянет ли Вас к изучению научной литературы, документальных фильмов о физике, математике или астрономии?

54. Свойственны ли Вам педантичность, внимание к миллиметрам и деталям при сборке или ремонте?

55. Легко ли Вам работать с большими числами, решать уравнения и применять математические расчеты в быту или работе?

56. Видите ли Вы связь между географическим положением страны и её политикой/экономикой?

57. Используете ли Вы язык в реальной жизни (фильмы, статьи, путешествия, работа)?

58. Интересна ли Вам международная политика, отношения между странами и геостратегия?

59. Умеете ли Вы объяснять сложные вещи простым языком и вдохновлять других на обучение?

60. Свойственно ли Вам анализировать ситуацию, решать задачи, следуя строгой логике и выстраивая причинно-следственные связи?

61. Любите ли Вы путешествия не просто как отдых, а как способ изучить новую местность, культуру и природу?

62. Готовы ли Вы действовать в условиях неопределенности и рисковать ради результата?

63. Умеете ли Вы экономно расходовать средства, продукты и материалы, не теряя в качестве жизни?

64. Склонны ли Вы размышлять о природе красоты, смысле искусства и его роли в жизни людей?

65. Умеете ли Вы работать с молярными массами и объемами, не допуская ошибок в цифрах?

66. Способны ли Вы «прочитать» электрическую схему устройства и понять принцип его работы по технической документации?

67. Понимаете ли Вы интуитивно, как работают шестеренки, рычаги, поршни и как передается движение в механизмах?

68. Понимаете ли Вы физическую природу явлений вокруг и можете ли объяснить, как работают законы механики или электричества на практике?

69. Понимаете ли Вы принципы передачи сигналов (Wi-Fi, Bluetooth, радиоволны) и настройки приемников/передатчиков?

70. Занимались или занимаетесь ли Вы спортом на регулярной основе?

71. Умеете ли Вы пользоваться мультиметром, паяльником, осциллографом или тестерами напряжения?

72. Оцениваете ли Вы фильм или спектакль с точки зрения режиссуры, сценария и актерской игры?

73. Хорошо ли Вы ориентируетесь в истории искусства, стилях разных эпох и культурных традициях?

74. Используете ли Вы приложения, онлайн-словари и курсы для самостоятельного изучения?

75. Задумываетесь ли Вы о том, как сделать производство безопасным для природы?

76. Знаете ли Вы, как защитить свои данные, пароли и устройства от взлома и вирусов?

77. Есть ли у Вас интерес к проведению опытов, смешиванию веществ, работе с микроскопом или пробирками?

79. Легко ли Вы представляете объекты в 3D, читаете чертежи или планируете расстановку предметов в пространстве?

80. Понимаете ли Вы, как сделать вещь не только прочной, но и удобной для использования человеком?